تعرف علي تعريف المدرسة التعبيرية في الفن التشكيلي 2024

احتل الفن مكانة رفيعة في حياتنا منذ القدم، ونعتبره في نفوسنا ملجأ من العالم الذي نفقد فيه كل طاقتنا، ونندمج فيه حتى يبقى جزءًا من كياننا. المدرسة التعبيرية بمثابة شريان الحياة لمحبي الفن، وأصحاب التصوير الفوتوغرافي، والخيال الكبير والمشاعر الراقية، ومنطقة عازلة ضد الضغوط. حياة الحي وضجيجه. ويعتبر وجود هذه المدارس إضافة مميزة لعالم الفن سواء القديم أو الحديث، فلا تفوت فرصة الاستمتاع بمثل هذه الفنون.

تعريف المدرسة التعبيرية

وتعتبر من الحركات الفنية التي تعتمد على تمثيل الطبيعة ومحاكاتها وتجسيدها مع مراعاة الوصف الدقيق للعواطف والأحاسيس الناشئة عن النفس. كما تعتبر من الحركات الفنية التي ظهرت بعد مدرسة التأثير، ومن الحركات التي انتشرت في ألمانيا ومنها إلى باقي الدول الأوروبية.

كان هذا الفن يميل نحو الروح المعنوية أكثر من تصوير ما حدث على أرض الواقع، ليضفي لمسة أنيقة وفريدة على المسرحيات. واعتبر فناً يمثل فيه الفنان شخصيته ومشاعره الشخصية، مع مراعاة التحكم في العواطف.

واعتمدت عليه هذه المدارس

إظهار ملامح الوجه وتعابيره

وصف الحالة النفسية للإنسان، باستخدام الألوان التي تساهم بشكل كبير في توضيح تلك التعبيرات. كما يعمل هذا الفن على إعادة بناء الطبيعة بطرق مختلفة تثير المشاعر.

تاريخ المدرسة التعبيرية

• وظهر تعريف المدرسة التعبيرية بعد المدرسة المؤثرة وانتشرت على نطاق واسع في ألمانيا
  
  القرن العشرين
  
  خاصة.

• متأثرة بأسلوب أغسطس ستريندبرج و والت ويتمان، كان أدائها بمثابة رد فعل على ذلك
  

  المدرسة الانطباعية

  
  وكذلك الفن الأكاديمي.

• وقد ارتكزت وتمثلت بشكل أساسي في فن فان جوخ الشهير الذي وضع حجر الأساس لهذه المدارس.

• لديها الكثير أيضا
  
  الفنانين المهرة،
  
  وطور كل منهم أسلوبه وشخصيته الخاصة، وتنويع استخدام الألوان لتوضيح التعبيرات، مع نقل حالة المرسوم.

• على سبيل المثال، يبرز الفنان
  
  حاله عقليه
  
  وباستخدامه الذكي للألوان، في حالات الذعر والخوف وغيرها من المشاعر المختلفة، يكمن التميز هنا في قدرة الفنان على إبراز الموقف بشكل واضح، والقدرة على تمييز صاحبه عن غيره من الفنانين.

• وتعتبر المدرسة من الحركات التي أحدثت ضجة في المجتمع. وهي إحدى الحركات الفنية المثيرة للجدل، كما أنها حركة مهمة تمثل الفن الحديث. ظهر هذا الفن خلال
  
  الحربين العالميتين الأولى والثانية
  
  في جو مليء بالظلم والقمع.

نشأة المدرسة التعبيرية

• في العصور القديمة، كان أي فن حالي يسمى الفن التعبيري، ولكن تعريف المدرسة التعبيرية محدود بطريقة ما
  
  في الفن الألماني القديم.
  

• حيث تم إنشاء
  
  القرن العشرين
  
  اعتمدت المدرسة على خلق فن هادف يقدم الأفكار بطريقة ليبرالية مجردة.

• كما اعتمدت المدرسة على سكب كل ما يدخل إلى النفس البشرية في اللوحات، حتى تصبح فناً يعبر عما يدور في النفس. ولا يفترض أن يكون ما رسم مرئيا للعين البشرية، لأنه يسمح برسم المرئي وغير المرئي، أي الملموس والمتخيل.

مبادئ المدرسة التعبيرية

• الثورة ووقف الأخلاق الباطلة
  
  منتشرة في المجتمع.

• وقد راعى تعريف المدرسة التعبيرية عدم العيش في ترف قائم على استغلال الإنتاج الصناعي.

• نقد الوضعية وحيادها في العلم.

• الاعتراض والرد
  
  للتقدم التكنولوجي.

• – انعدام الثقة والشك في التوجهات الوطنية والعسكرية والآثار السلبية الناجمة عنها.

• تثقيف الفرد على التغيير وتطوير شخصيته أولاً حتى يتغير المجتمع كله، ورأوا أن العدل والرخاء يأتي من الإنسان قبل المجتمع.

• اهتم التعبيريون في فنهم بالمحتوى والإرادة، كما أخذوا في الاعتبار الموقف الأخلاقي.

• وتتناقض الحركة التعبيرية مع حركة التأثير، لأنها تأخذ في الاعتبار دليل ما في النفس الإنسانية، والتجربة التي عاشها الفنان بوضوح من خلال الرسم، على عكس التأثير الذي تحدثه التجارب على ما يوضحه بشكل بسيط وسطحي. طريق.

• وهو متناقض أيضا
  
  الفن التعبيري
  
  الاتجاه الطبيعي، لأن الطبيعي يعتمد على المحاكاة التفصيلية للواقع الخارجي، على عكس التعبيري الذي يهتم بما يحدث في الداخل.

• الانعكاس والتجسيد
  
  مشاهد القتال في الحروب وانهيار الفن والتعبير عن تأثيره.

اتجاهات المدرسة التعبيرية

هناك اتجاهان في هذه المدرسة يختلف كل منهما عن الآخر، لأن كل منهما يسعى إلى هدف وموقف محدد بهدف تحقيق هذه الأهداف والمواقف بشكل واقعي.

الاتجاه المطبق

• وافترضت عناصر هذا الاتجاه أن الوظيفة الأساسية للفن تقوم على تحفيز وتنشيط العقل البشري والحالة العاطفية، وعدم تركه للبلادة والتراكم السلبي الذي لا يفيد الإنسان.

• ليس الأمر أن البعض يعتقد أن ما يتم تقديمه هو مجرد صورة يراها الشخص في وقته.

ميل غير عقلاني

• ويقول أعضاء هذا الفريق إن المعقول هو ما اتفق عليه الناس، وأن دور الفن هنا هو تقديم حل لما اختلفوا عليه، أي حل المشكلة التي تم حلها بسبب قلة المعرفة. توافق على شيء آخر.

خصائص المدرسة التعبيرية

• وقد أتاح للفنان تصوير الذات الإنسانية والحالة النفسية مع إزالة كافة القيود المتعلقة بهذا الجانب.

• إن استخدام الأشكال الموضوعية المستخدمة للتعبير عن المشاعر، بدلاً من تصور تلك الأشياء نفسها، أعطى الأشكال أيضًا محتوى اثنين، أحدهما صوفي والآخر درامي.

• الاستخدام
  
  الألوان الزاهية والحزينة
  
  مما يدل على الحالة النفسية الدقيقة للفنان، وفي جوانب أخرى يتم استخدام تلك الألوان الزاهية، وهذا بسبب الفنان نفسه والحالة التي يصورها.

• تنويع الحركات بين الضعف والشدة والوداعة والعنف، حتى يتم قمع الانفعالات الذاتية.

• تحرص المدرسة على توضيح المشاعر الداخلية في لوحاتها.

• لقد تجنب العقل وألغى قوى العقل الكامنة في توجيه وتوجيه الرسام.

• ممر
  
  تعريف المدرسة التعبيرية
  
  يتعلق الأمر بالعواطف العاطفية قصيرة العمر التي يشعر بها شخص ما، مما يجعله فنًا عفيفًا.

أهم رواد المدرسة التعبيرية

وهناك مجموعة من الفنانين يعتبرون من أهم رواد هذه المدرسة وأبرزهم:

فان كوخ

• وهو من أصل هولندي وينتمي إلى عائلة مهتمة بالفن. اعتمد على نفسه في تدريس الرسم بعد أن ترك مدرسة الفنون الجميلة في ذلك الوقت.

• بدأ حياته المهنية باللوحات الزيتية، ثم انتقل إلى رسم الطبيعة وما تحتويه، فصنع سلسلة من لوحات المزارعين.

جوجان

• وهو من أصل فرنسي، ويعتبر من أمهر الرسامين والصناع في عصره.

أهم فناني المدرسة التعبيرية

• إرنست بارلاخ.

• سيزان.

• كارل ستيرنهايم.

• انطون لاماثاريس.

• جروج هايم.

• لون

• أميلو.

• جورج كيزر.

• ماتيس.

• الألماني أوسكار كوفسكا.

• إميل لوردين.

• كيرشنر.

• جورج رو.

أهم صحف الحركة التعبيرية

• ومن هذه الحركة وفي بلدان مختلفة، صدرت عدة صحف، مما يدل على انتشار التعريف بالمدرسة التعبيرية وتطورها واهتمام الناس بها، حيث كانت فناً فطرياً عفوياً يجذب القلوب إليه.

• وصدرت في برلين صحيفتا “العاصفة” و”الأكشن”، بينما صدرت في ميونيخ صحيفة “الثورة”، والصحيفتان
  
  «المسرح» و«الأوراق البيضاء»
  
  داخل لايبزيغ.

خصائص اللوحات التعبيرية

• إن التطور المستمر في تعريف المدرسة التعبيرية وفنونها ملفت للنظر.

• استخدم الخطوط الخشنة
  
  عند الرسم.

• الصدام الفعلي واختلاط الألوان.

• – التعبير عن جو مليء بالعواطف والأحاسيس.

• توضيح المواقف غير المستقرة.

• استخدم ألوانًا منفصلة
  
  بالحيوية والشجاعة.
  

• تفرع الحركات التي تنشأ من البعد التعبيري.

• توثيق خصائص الطبيعة والجسم بدقة.

• إعادة بناء كل ما هو موجود في الطبيعة.

للفنون تأثير ملحوظ علينا. هناك جانب فني في كل منا يمكن تطويره ورعايته. ويمكن القيام بذلك من خلال الممارسة المستمرة والتأمل والخيال.

وقد أضاف تعريف المدرسة التعبيرية وما تتضمنه الكثير إلى معرفتنا بهذا الاتجاه المميز. إذا كنت من محبي هذا الفن، فبادر بتنمية مشاعرك وتغذية عقلك ورؤيتك بصور الطبيعة وتجسيدها. اسبح بخيالك وأبدع في رسم اللوحات التعبيرية. اسكب فيه كل ما في داخلك وحافظ على استمرار هذا الفن العفيف.