تعرف علي تعريف المدرسة التكعيبية 2024

تعريف المدرسة التكعيبية

لا شك في الأهمية الكبيرة للفن في حياتنا حيث أن الفن موجود منذ القدم وتطور على مر السنين. أحد أنواع الفن التي اهتم بها العديد من الفنانين هو الفن البصري. أحد الفنون البصرية التي يمكن تقييمها من خلال النظر إليها. وقد مر هذا الفن بعدة مدارس، لكل منها اتجاهها وخصائصها ومواردها، وقد اختلفت وتشابهت فيما بينها، وكان لكل مدرسة تعريفها الخاص، ومن بينها تعريف المدرسة التكعيبية التي يمكن القول عنها في البداية كانت حركة ثورية في عالم الفن.

المدرسة التكعيبية

لفترة طويلة في العصور القديمة، شهدت الفنون البصرية فترة من الركود. لقد كان مجرد تقليد للطبيعة دون أي ابتكار من جانب الفنان، مما أدى إلى تثبيط الموهبة وأدى إلى انقراضها. ولكن مع تطور الحضارة والتقدم في كافة المجالات وصل هذا التطور إلى الفن.

• ونتيجة لهذا التطور ظهرت
  
  ثلاث مدارس
  
  جديد، وتحديداً للفنون البصرية، ومنها المدرسة التعبيرية، التي ظهرت في ألمانيا، على ما يبدو
  

  مدرسة المستقبل

  
  ظهرت في إيطاليا
  
  المدرسة التكعيبية
  
  في فرنسا.

• نشأت المدرسة التكعيبية تحت قيادة
  
  “بابلو بيكاسو” و”جورج براك”
  
  ومع بداية القرن العشرين، بدأ فنانو ذلك الوقت بالتفكير في الأساليب التي ينبغي عليهم اتباعها من أجل مواكبة التطور الثقافي الذي كان يحدث في كافة المجالات.

• ورفضوا الاستمرار في تقليد الطبيعة دون أي تغيير، بل قرروا إعادة صياغتها بطريقة حديثة وحديثة. فحولوها إلى مساحات هندسية مرسومة بطريقة بسيطة، ثم أعادوا صياغتها مرة أخرى حتى أصبحت بعيدة تماماً عن عناصرها الأساسية.

• من هنا أصبحت
  
  حركة المدرسة التكعيبية
  
  ثورة في عالم الفن، من خلال إظهار جوهر الأشياء من وجهة نظر الفنان الخاصة، ولكن بالاعتماد على الأشكال الهندسية التي اعتمد عليها فنانو المدرسة
  
  خط هندسي.
  

• كما استخدموا الخطوط المستقيمة والمنحنية والأشكال الأسطوانية والكروية. يمكننا القول أن أعمالهم أقرب إلى التجريد. نظرت التكعيبية إلى الأشياء من خلال الأشكال والأجسام الهندسية، وخاصة المكعب الذي له ستة وجوه.

• وتؤمن بأن الحقيقة لا يمكن رؤيتها كاملة إلا إذا رأيت وجوهها الستة وأبعادها الكلية.

ظهور المدرسة التكعيبية

وفي فرنسا، وخاصة في باريس، كان يقام كل عام صالون الخريف، وتحديداً في عام 1904م، وكان من الفنانين الذين شاركوا في المعرض بلوحاتهم.

“”جورج باراك””

الذي كانت أعماله في ذلك الوقت تنتمي إلى المدرسة الوحشية.

وتميز عنهم لأن لوحاته اتسمت بنوع من الرصانة في الألوان والتكوين. لقد اهتم بالبنية الهندسية للوحة. وفي الوقت نفسه استدار بيكاسو واتبع هذا الأسلوب متأثراً بما قاله سيزان.

“إن الكرة والأسطوانة والمخروط هي جوهر بناء الطبيعة.”

ولذلك ظهرت المدرسة التكعيبية لتساهم في تطوير الفنون وتتخذ اتجاهاً جديداً لم يكن موجوداً بعد.

مراحل نمو المدرسة التكعيبية

لقد مرت جميع المدارس الفنية بمراحل مختلفة يتشكل فيها أسلوبها الخاص والنمط الذي يتبعه. مرت المدرسة التكعيبية بما يلي:

المرحلة الأولى:

• وكانت بداية صعود المدرسة التكعيبية، وكان ذلك عام 1907م واستمر حتى عام 1909م.

• وهو مستمد من فن بول سيزان
  
  “أبو الفن الحديث”
  
  واقتصرت موضوعات هذه المرحلة على بعض الأشكال الهندسية البسيطة واللوحات التجريدية.

المرحلة الثانية:

• وقد أطلق عليها اسم التكعيبية المبكرة والتكعيبية التحليلية، وامتدت من عام 1910 م إلى عام 1912 م.

• قامت هذه المرحلة على تحليل الأشياء ومحاولة اختزالها إلى عناصرها البسيطة.

• وتقسيمها أيضًا إلى مكعبات ومن ثم بنائها مرة أخرى بطريقة جديدة ومختلفة ولكن من وجهة نظر الفنان.

• تم إنتاج عدد لا بأس به من الأعمال الفنية خلال هذه المرحلة، إلى جانب نشر العديد من المقالات عن الفنانين التكعيبيين، مما زاد من انتشار صدى هذه المدرسة.

المستوى الثالث:

• وكان يطلق عليها التكعيبية البلورية أو الاصطناعية وامتدت من عام 1912 م إلى عام 1914 م.

• وشهدت هذه المرحلة تطوراً ملفتاً في أسلوب فناني هذه المدرسة: حيث حاول الفنان إضافة خطوط وألوان إلى اللوحات بطريقة مبتكرة.

• كما حاولوا خلق مصدر للشكل الفني المشتق من الأشكال الهندسية، مثل المكعب والمخروط والمثلث والمربع والمستطيل وغيرها.

المرحلة الرابعة:

• وكانت آخر مرحلة مرت بها المدرسة بعد عام 1918م، وشهدت تطوراً كبيراً، بالإضافة إلى إقامة العديد من المعارض لعرض لوحاتهم، مما عكس ازدهار الفن التكعيبي وموهبة الفنانين الذين مثلهم، وأثبتت .

خصائص المدرسة التكعيبية

لم تكن التكعيبية مجرد تغيير في تنفيذ ورسم اللوحات، بل تغيرت في…

التصور والفلسفة

وكانت بداية اتجاه جديد يحاول التعبير عن قضايا جوهرية، من خلال استخراج الخطوط الرئيسية للموضوع وإضافتها إلى اللوحة على شكل خطوط وأشكال، وبذلك تعطي اللوحة بعدا علميا وفلسفيا وليس مجرد رسم الخطوط، بل تعبر عن حقائق، ومن أبرز ما يميزها عن غيرها من اللوحات أن المدارس تشمل:

• لقد كانوا بعيدين كل البعد عن واقعية الأشياء، ولم يستخدموا أي أسلوب كان يستخدم قبل العصر الحديث. وبدلاً من ذلك، انتقلوا من التقليد وتقليد ما رأوه إلى تفسير وجهة نظرهم من خلال…
  
  الأشكال الهندسية.
  

• لقد حاولوا أيضًا إظهار الأشياء من زوايا وزوايا مختلفة حتى يمكن رؤيتها وتفسيرها بعدة طرق.

أهم رواد المدرسة التكعيبية

وهو أول من رسم الأشكال الهندسية

الفنان سيزان,

لكن الفضل في تطور الفن التكعيبي يعود إلى بيكاسو وبراك، اللذين تأثرا بشدة ببعضهما البعض لدرجة أنك قد تجد صعوبة في التمييز بين بعض لوحاتهما.

بول سيزان

• هو فنان فرنسي، اعتمدت أعماله وآراؤه على المدرسة التكعيبية.

• ويزعم أغلب الفنانين أنه أب كل الحركات الفنية الحديثة التي ظهرت في القرن العشرين.

• من أبرز أعماله
  
  (أبل باسكت – لاعبي الورق).
  

جورج براك

• كانت معظم مسيرة براك المهنية مع بيكاسو، حيث كان يحاول خلق نوع جديد من الفن ليقدمه إلى العالم.

• وبالفعل، حاول الاثنان تطوير المواضيع وابتكرا أسلوبهما التكعيبي الخاص، بهدف مواكبة العصر الحديث وتطوراته.

خوان جريس

• خوسيه فيكتوريانو غونزاليس بيريز هو نحات إسباني ومعظم حياته المهنية جرت في إسبانيا.

• تتعلق أعماله الأكثر انتشارًا بالفن التكعيبي، وأبرزها صورة لبيكاسو والغيتار والزجاجات والكمان مع رقعة الشطرنج.

أشهر رواد التكعيبية

بابلو بيكاسو

• عاش بيكاسو 92 عاماً، قدم خلالها العديد من الأعمال الفنية العظيمة التي لا تزال موجودة حتى اليوم. لقد كان فنانًا مبتكرًا وأحب الفن. ولم يكن رسامًا فحسب، بل كان شاعرًا ونحاتًا أيضًا.

• المرحلة الأولى من عمل بيكاسو كانت تسمى…
  
  (المرحلة الزرقاء)،
  
  وذلك لأن لوحاته تتميز بظلال اللون الأزرق.

• كانت أعماله في هذه الفترة تحمل موضوعات محبطة مثل العمى والفقر، وقد مر بهذه الفترة بعد انتحار صديق.

• ثم انتقل إلى ما ذكر
  
  “فترة الورد”
  
  تشمل موضوعات اللوحات بشكل رئيسي المهرجين والسيرك، واستخدم الألوان الدافئة.

• ثم تبعت
  
  “الفترة الأفريقية”
  
  تأثر فيها بفن النحت الأفريقي، وهذه هي المرحلة التي التقى فيها براك وبدأت فكرة المدرسة التكعيبية التي بدأت بلوحته “سيدات الآيفون” التي احتوت على أشكال تكعيبية.

لذلك نرى أن الفنون تتأثر بآراء الفنانين، مما يؤدي إلى تطور الفن عبر القرون، ومن هذه الأفكار الجديدة التي يتم ابتكارها، تولد مدارس جديدة، تبشر بأفكار لم تكن موجودة من قبل.

تعريف المدرسة التكعيبية

الذي تميز بخصائص متعددة وساهم في تطوير الفن الحديث.

نأمل عزيزي القارئ أن نكون قد قدمنا ​​كافة المعلومات حول موضوع التعريف بالمدرسة التكعيبية عبر موقع المحتوى، ونحن على استعداد تام للرد على أسئلتك في أسرع وقت ممكن.